viernes, 29 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report : Quinto A .
NATACION: En la clase de hoy realizamos actividades de desplazamiento en estilo libre y mariposa.
FRANCES: Formulaire / les vêtements /les achats (début).
INGLES CAMB:
·         TEACHER PILAR: we reviewed the use of was/were.  We worked in Student’s book page 36-37 Activity 1, we practice listening skills with songs.  Homework:  to practice with parents the Activity 3 page 37 Student’s book.
·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned previous activities done in class; also we started Unit 7.
·         TEACHER JHON: Today we gave back the quiz to the students. We had a class where we practiced pronunciation singing a song; we also reviewed some vocabulary from units 4, 5 and 6. HOMEWORK: For day 5 “next Tuesday”, complete points 1, 2 and 3 of workbook page 82 with the help of the vocabulary of page 82 student´s book.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 109-117 in the workbook. Also, they had the progress test back.
MUSICA: Hoy realizamos un ejercicio de dirección de la canción Canon de los relojes.
Thank you
Primary teachers and Coordination


jueves, 28 de septiembre de 2017

Day 2 .
Daily Report : Quinto A .
NATURALES: Trabajamos las propiedades específicas de la materia en estado gaseoso (expansión y compresibilidad).
SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos humanos, en los derechos de los niños. TAREA: Estudiar lo visto en clase y preguntar a los padres que derechos se cumplen en Colombia.
MATEMÀTICAS: Aplicamos evaluación semanal.
FRANCÉS: Les vêtements et la description (fin). TAREA: Learning apps.
Thank you

Primary teachers and Coordination

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Day 1 . 
Daily Report : Quinto A .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JULIAN: Today we did Unit 6 final evaluation; also we did a general review of Unit 6.
·         TEACHER JHON: Today we had the weekly quiz, where we evaluated the topics of unit 6. After the evaluation we checked it. We also finished unit 6. In the class we will start unit 7.
·         TEACHER LEYDY: Students did Units 7, 8, 9 progress test. Also, they made the Fossil project.
·         TEACHER COPETE: El docente se encuentra en incapacidad por ahora hemos trabajado en aplicación de pruebas LEXIUM y esperamos poder contar con su reemplazo durante esta semana.
·         Les queremos comunicar que a partir de mañana el proceso de inglés que antes lideraba la docente Marina, estará a cargo de la nueva docente Pilar Moreno.
SCIENCE: Revisión acerca de las características de los manglares, vídeo del Periophtalme y quiz sobre este pez.
PAZ: Continuamos trabajando el tema “Las normas ciudadanas”.
EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos actividades pre deportivas de baloncesto, incluimos actividades de manejo de balón, lanzamiento y pases.

Les informamos a las familias de los estudiantes que van a certificar su proceso de francés, a quienes previamente a este mensaje se les había notificado en una circular; que el próximo sábado se llevará a cabo un taller de entrenamiento a la presentación de la prueba en  los horario de 8:am a 10:15 ó de 10:30 a 12:15 en las instalaciones del colegio, este no es obligatorio y no tiene ningún costo; de estar interesado en tomar el taller en cualquiera de los dos horario por favor hacérnoslo saber mañana en la agenda con la hora en la cual asistirá,  para organizar la logística. Las familias los deben traer y recoger.

INVITACION: Cordial Saludo. El Colegio Gimnasio de los Llanos invita respetuosamente a los Padres de Familia a participar de la conferencia: “PREVENCION EN SEXTING – EXTORSION” liderada por el Grupo de Acción Unificado por la Libertad Personal (GAULA); de la Policía Nacional.
La conferencia tendrá lugar el próximo viernes 29 de septiembre de 2017 a las 6:30 pm en el Auditorio La Triada.
Agradecemos su asistencia.
Thank you
Primary teachers and Coordination


martes, 26 de septiembre de 2017

Day 6 .  
Daily Report: Quinto A .
DIRECCIÓN DE GRUPO: Trabajamos sobre habilidades intelectuales en el libro de habilidades, ganamos 3- 1 el partido de la semifinal de futbol masculino. Felicitaciones a todos por estos logros y al equipo femenino de fútbol que también pasó a la final.
MATÉMATICAS: Aplicación de simulacro de prueba TOELF de inglés.
NATACIÓN: En la clase de hoy desarrollamos actividades de desplazamiento y luego trabajamos una primera parte de la brazada del estilo mariposa.
C.PAZ: Trabajamos el tema sobre “Competencias ciudadanas”.
INGLÉS UNOi: El día de hoy se desarrolló taller de afectividad y sexualidad donde se trató el tema del respeto por la diferencia de sus pares mediante unas cartas y se les dieron a los estudiantes estrategias para relacionarse de manera asertiva con sus compañeros. Por favor revisar con ellos las cartas recibidas para ayudarles a reflexionar y mejorar sus actitudes.

NOTA: El día de hoy a cada estudiante se le hizo entrega del formulario de consentimiento para TOELF PRIMARY, que debe ser firmada por los padres de familia o acudientes y hacerse LLEGAR POR MÁS TARDAR MAÑANA 27 DE SEPTIEMBRE DE 2017, para que el estudiante pueda participar de dicha prueba. ESTA PRUEBA YA FUE CANCELADA DENTRO DE LA MATRÍCULA, NO SE DEBE HACER NINGÚN PAGO ADICIONAL.
Thank you
Primary teachers and Coordination




lunes, 25 de septiembre de 2017

Day 5 .
Daily Report : Quinto A .
MATÉMATICAS: Recuerden que mañana hay evaluación semanal que recogerá todo lo trabajado sobre magnitudes.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JHON: Today we finished unit 6. We also practiced some reading and writing questions from flyers exam. NOTE: Para el quiz semanal de próximo miércoles, estudiar el vocabulario de la unidad 6 y el correcto uso de “should and shouldn’t”.
·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned Unit 6 vocabulary quiz; also we did a vocabulary listening quiz; finally we practiced with the Cambridge interactive dvd-rom. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 106-109, student’s book and workbook. Next Day 1 (September 27): Progress Test, vocabulary and grammar focus Units 7, 8 and 9. Bring the materials for the project, page 115.
ESPAÑOL: Hoy trabajamos con los niños la unidad número dos, correspondiente al tema de la Infografía.  Para la próxima clase deben de presentar la unidad dos finalizada que corresponde a las páginas cincuenta y cuatro a sesenta y uno del módulo de lenguaje cuarto periodo.   
PLAN LECTOR: Se hizo el control de lectura del libro Cuentos de Tomás. TAREA: Para la próxima clase el educando debe traer leído los dos siguientes capítulos del libro ya que se va a realizar un conversatorio con base a la lectura.  
NATURALES: Izada de bandera.
EDU.FISICA: En la clase de hoy practicamos el baile folclórico para la semana gimnasiana.
FRANCÉS: Correction delf blanc.

Mañana tendremos la aplicación del practice  test TOEFL Primary las tres primeras horas de clases, por favor traer lápiz y borrador. No deben traer el material correspondiente a estas tres horas.
Thank you
Primary teachers and Coordination




viernes, 22 de septiembre de 2017

Day 4 . 
Daily Report : Quinto A .
MATEMATICAS: Realizamos la actividad de entrega de amigo secreto. Luego iniciamos la recapitulación de la sesión que aparece al final de la unidad, los estudiantes lo abordaron el día como TAREA: Deben culminar estos ejercicios en casa que sirven de repaso para la evaluación escrita semanal del próximo día 6, usando los pasos (1 identificar las magnitudes, 2 Ver qué tipo de relación tienen inversa o directa, 3 resolver el ejercicio).
INGLES-UNO: El día de hoy se desarrolló taller de afectividad y sexualidad donde se trató el tema del respeto por la diferencia de sus pares y se le dieron a los estudiantes estrategias para relacionarse de manera asertiva con sus compañeros.  
SOCIALES: Hoy trabajamos en la colonia y todo lo que implica respetar la diversidad cultural.
Tarea: hacer la noticia semanal con su respectivo análisis, preguntar a los padres sobre cómo era la vida hace 200 años en Colombia.
NOTA DE MÚSICA: Próxima clase los estudiantes deben traer la flauta.
Thank you
Primary teachers and Coordination




jueves, 21 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report : Quinto A .
FRANCES: Les parties du corps exercices/j’ai mal/les transports.
INGLES CAMB:
·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 80 and 81; we finished Unit 6 vocabulary quiz; also we did a listening quiz. NOTE: Next class Unit 6 final evaluation.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 98-100 and practiced identification of tenses in a reading.
Thank you
Primary teachers and Coordination


miércoles, 20 de septiembre de 2017

Day 2 .
Daily Report : Quinto A .
NATURALES: Trabajamos sobre cómo están constituidos los compuestos químicos e iniciamos con las propiedades específicas de la materia cuando se encuentra en estado sólido y líquido.  
MATEMÀTICAS: Trabajamos problemas de aplicación de la REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA, luego actividad de contextualización, personales y grupales SOBRE REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA y cerramos con el inicio de  PORCENTAJE.   En el libro hasta punto 48 página 45.
FRANCÉS: Exercice sur le formulaire/les parties du corps.
Thank you
Primary teachers and Coordination


martes, 19 de septiembre de 2017

Day 1 .
Daily Report : Quinto A .
D.G: Trabajamos habilidades en discriminación visual y formación de palabras. El viernes haremos un compartir de amigo secreto, cada uno puede traer algo y nos descubriremos con los detalles que tienen un valor máximo de $50.000. Todos los días enviar el libro de desarrollo de habilidades.  Gracias.
FRANCÉS: Maquette de la ville.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JULIAN: Today we checked Workbook page 73; also we worked on Students´book pages 76, 77, and 81; moreover we did a vocabulary quiz.
·         TEACHER JHON: Today checked the homework. We had a class where we reviewed the topics of unit 6. We also practiced listening.
·         TEACHER LEYDY: Students worked grammar focus related to past actions. Remember to finish the homework, last deadline next day 3, 21/09/2017.
PAZ: Continuamos con el tema “Normas de convivencia”
EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos una actividad en pequeños grupos, realizamos desplazamientos con pelota y lanzamientos al aro. La temática fue actividades pre deportivas al baloncesto

El próximo sábado realizaremos reunión de padres de familia para entregar informes académicos del tercer periodo. La reunión inicia a las 8:00 a.m con la intervención general del señor Rector, y a las 9:00 a.m se entregarán de manera individual los informes académicos por parte de los directores de curso.
Por favor revisar en la página web comunicado de rectoría sobre dicha reunión.

La izada de bandera de reconocimiento a la excelencia académica se realizará el próximo lunes 26 de septiembre.

Adicionalmente les informamos que el próximo jueves 21 de septiembre a las 7:00 a.m se llevará a cabo la eucaristía.  Para la ofrenda las familias pueden participar enviando un elemento de la canasta familiar no perecedero, que será entregado a las familias de bajos recursos que apoya la arquidiócesis
Thank you
Primary teachers and Coordination



lunes, 18 de septiembre de 2017

Day 6 . 
Daily Report: Quinto A .
MATÉMATICAS: Trabajamos sobre razón (definición y escritura) en el libro páginas 34 y 35, Proporción (definición, identificación de medios y extremos, formación y solución de problemas) en el libro página 36 y 37, Regla de Tres simple (aplicación de proporciones y cálculo de dato desconocido) en el libro página 38 y 39.  Realizamos adicionalmente una evaluación y su respectiva corrección, con ayuda de los puntos 2, 4,7, 8,17, 21, 26 y 27 de la EVALUACIÓN EQUIVALENTE A que aparece al final del libro. TAREA: Estudiar con estos ejercicios y los de las páginas trabajadas par evaluación el próximo día 6. Revisar que las actividades del libro estén completas hasta la página 39.
NATACIÓN: En la clase de hoy realizamos la patada del estilo mariposa (delfineo).
C.PAZ: Revisamos y socializamos la tarea sobre “Las normas sociales”.

PSICOLOGÍA: El día de hoy iniciamos las presentaciones del show de talentos2017, invitamos a los estudiantes inscritos en las diferentes categorías para que participen activamente de acuerdo a la programación establecida.

Les recordamos a las familias de los estudiantes que están tomando curso de catequesis que es necesario enviar una cuota de $15.00 con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas.
Thank you
Primary teachers and Coordination


viernes, 15 de septiembre de 2017

Day 5 .
Daily Report : Quinto A .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         TEACHER JULIAN: Today we worked on Cambridge Workbook pages 70, 71, and 76. HOMEWORK: Do page 73 ny next day 1.
·         TEACHER JHON: Today we practided listening, and the sound of “sh, ch”. We also had a reading comprehension exercise. HOMEWORK: For next Tuesday day 1, complete exercises 1, 2, and 3 page 73 of the workbook. 
·         TEACHER LEYDY: Students practiced reading skill in unit 7.
ESPAÑOL: En la primera hora se trabajó la introducción del libro de plan lector. TAREA: Leer hasta la página 63 ya que para la próxima clase de plan lector se desarrollará un conversatorio y control de lectura de estos dos capítulos. En lenguaje abordamos el guion teatral. Especificando su función, finalidad y estructura. TAREA: Desarrollar las páginas 26 y 27 del módulo de lenguaje cuarto periodo.
NATURALES: Trabajamos sobre cómo se debe representar los átomos de algunos elementos químicos. En forma personal envío una felicitación a los estudiantes en general del grado 5A, por su desempeño el día de hoy durante la clase ojala sigan así.  
EDU.FISICA: EN la clase de hoy realizamos actividades lúdicas de béisbol, esto con el objetivo de fomentar y desarrollar la coordinación viso-manual y el trabajo en grupo.

Les solicitamos a las familias de los estudiantes que están llevando el proceso de catequesis cancelar el día lunes en la oficina de administración del colegio la suma de $ 15.000, esto con el fin de cubrir los gastos de transporte de los catequistas, muchas gracias.
Thank you
Primary teachers and Coordination


jueves, 14 de septiembre de 2017

Day 4 .
Daily Report : Quinto A .
DG: Las niñas ganaron el partido de hoy y clasificaron a la semifinal, marcador (2-0).
MATEMATICAS: Trabajamos sobre magnitudes inversamente proporcionales en cuanto a su identificación, constante de proporcionalidad y tipo de grafica en el plano cartesiano. Llevan tarea. En el libro del tercer periodo abarcamos el tema de polígonos en cuanto a su clasificación en cóncavos y convexos. Los estudiantes deben completar el sudoku # 2 que aparece en el libro.
INGLES-UNO: Today we started the group reading about Juan Bautista de Anza. HOMEWORK: Subrayar y consignar las palabras desconocidas al glosario.
SOCIALES: Hoy trabajamos en los derechos humanos y su influencia en la vida del hombre, trabajo grupal. TAREA: Consultar cuales son los derechos que más se cumplen en Colombia y cuales se incumplen.
ESPAÑOL: Iniciamos la temática del Teatro
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Primary teachers and Coordination


miércoles, 13 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report : Quinto A .
INGLES CAMB:
·         TEACHER JULIAN: Today we worked with the structure Could I…?/ Do you mind if…? on page 73 and 124; also we practiced reading skill on page 74 and 75; finally we started working on Cambridge workbook pages 70-75.
·          
Hoy realizamos la aplicación de las pruebas SABER . Mañana continuamos nuestro horario de día 4.
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Primary teachers and Coordination




martes, 12 de septiembre de 2017

Day 2 .
Daily Report : Quinto A .
NATURALES: Trabajamos sobre la constitución de la materia (átomo). Para la próxima clase deben traer una tabla periódica y deben de investigar que significa los gases nobles, los grupos, los periodos y como está formada la tabla periódica de los elementos.
SOCIALES: Hoy trabajamos en el tema de los derechos humanos, trabajos  personal. TAREA: Resolver en la página de UNOi la evaluación Pleno de tercer periodo, la página estará habilitada el viernes 15 septiembre a las 6 de la tarde hasta el sábado 16 a las 6 de la tarde.
MATEMÀTICAS: Iniciamos el trabajo sobre magnitudes (definición, clasificación e identificación de proporcionalidad).  PARA TODAS LAS CLASES ENVIAR TABLAS DE MULTIPLICAR Y LOS LIBROS DEL TERCER Y CUARTO PERÍODO.
FRANCES:la ville et les deplacements et exercices
LES RECORDAMOS QUE MAÑANA TENDREMOS LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS SABER POR TAL RAZON NINGUN ESTUDIANTE PUDE DEJAR DE ASISTIR AL COLEGIO.
PARA LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA ES IMPORTANTE QUE TRAIGAN LAPIZ NUMERO DOS, BORRADOR Y TAJALAPIZ, NO DEBEN TRAER LIBROS  YA QUE NO TENDRAN LAS CLASES HABITUALES.
PARA DILIGENCIAR EL FORMULARIO SOCIODEMOGRAFICO QUE NOS EXIGE LA PRUEBA ES NECESARIO QUE LE HAGAN SABER A SUS HIJOS ALGUNOS DATOS COMO:
·         Nivel de escolaridad de los padres.
·         Estrato del lugar en donde viven.
·         Numero de persona que viven en casa.
·         Si tienen acceso a internet en casa.
·         Tipo de vivienda, propia o en arriendo.

PROCESO DE CATEQUESIS
Les recordamos a los estudiantes que están llevando a cabo proceso de preparación para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación que deben traer todos los miércoles la cartilla asignada y la biblia. Igualmente a las familias de los estudiantes les recordamos que deben estar en el colegio a las4:50pm ya que después de esta hora ningún funcionario del colegio se encuentra en las instalaciones y no podemos garantizar la seguridad del estudiante.
Thank you
Primary teachers and Coordination



lunes, 11 de septiembre de 2017

Day 1 .
Daily Report : Quinto A .
INGLES CAMBRIDGE: 
·         Teacher Copete: Today we practiced on TOEFL Primary Step 2.
·         Teacher Jhon: Today we started unit 6. We learnt about different cultures. We also practiced new vocabulary, reading comprehension and pronunciation.
D.GRUPO: Realizamos lectura por placer y ensayo del baile de semana gimnasiana. Todas las clases por favor enviar el libro del tercer y cuarto período de matemáticas.
FRANCÉS : La ville et le verbe aller au présent .TAREA: La maquette de la ville est à amener pour le mardi 19/09.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         Teacher Jhon: Today we started unit 6. We learnt about different cultures. We also practiced new vocabulary, reading comprehension and pronunciation.
·         Teacher Julian: Today we worked on Students’ book Unit 6: “In Istambul” souvenirs page 70; also we worked with the structure Should/ Shouldn’t on pages 71 and 124.
·         TEACHER LEYDY: Students worked on pages 82 and 83. HOMEWORK: Work on units 1 to 7 Student’s book pages 118-125. Some of these pages are already done, anyway, students need to have them completed for next day 5.
C.PAZ: El día de hoy trabajamos el tema “Las normas ciudadanas”
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos actividades lúdicas y predeportivas del baloncesto.
Thank you
Primary teachers and Coordination





viernes, 8 de septiembre de 2017

VIERNES 08 DE SEPTIEMBRE
Daily Report : Quinto A .
Hoy realizamos las aplicaciones de MARTES DE PRUEBA y tuvimos actividades con nuestros directores de grupo.
Les recordamos que el lunes retomamos nuestro horario normal en día 1 deben traer el material correspondiente al 4 periodo.
LENGUAJE: Se les informa a los estudiantes que están interesados en participar en el concurso de cuentos que está realizando el departamento de lenguaje, que tienen plazo para entregar su relato  hasta el día 14 del presente mes. Dicho cuento no debe superar más de una cuartilla, la letra debe ser Arial 12  interlineado 1.5, como estoy enunciando, el cuento se debe presentar escrito a computador, impreso y entregado ante la fecha estipulada al profesor de lenguaje correspondiente al curso. El concurso propende fomentar el hábito de la escritura en aras al mejoramiento de los procesos lingüísticos.        
IMPORTANTE: El día de hoy se le entrego a cada estudiante que certificara su nivel de inglés ese año, un comunicado que cada estudiante lleva en la agenda. Este comunicado debe ser firmado y devuelto  el próximo lunes.  
Thank you

Primary teachers and Coordination

jueves, 7 de septiembre de 2017

 JUEVES  07 DE SEPTIEMBRE
Daily Report : Quinto A .
DIRECCIÓN DE GRUPO: Aplicamos la prueba “A Pensar”, los estudiantes llevan la cartilla por favor retroalimentar en casa cada una de las preguntas, realizamos las horas de lectura por placer y el ensayo del baile para la semana gimnasiana.

Hoy realizamos la aplicación de la prueba PENSAR 3, con la que evaluamos los procesos de las asignaturas de matemáticas, español, naturales y sociales; mañana continuaremos nuestro proceso de evaluación con la aplicación de MARTES DE PRUEBA.
Thank you
Primary teachers and Coordination


miércoles, 6 de septiembre de 2017

MIERCOLES 06 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto A .
SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento grupal , el tema la democracia . TAREA: Terminar las actividades pendientes.
CC PAZ: Trabajamos en el tema diversidad y culturalidad.

Hoy finalizamos el proceso de intensivos, mañana tendremos la aplicación de la prueba PENSAR con la cual evaluaremos  el proceso y el viernes tendremos la aplicación de MARTES DE PRUEBA, pruebas que reemplazaran el proceso de evaluaciones finales de periodo. Para el desarrollo de estas pruebas es necesario que todos cuenten con los respectivos elementos escolares: lápiz, borrador, tajalápiz y colores.
Los estudiantes únicamente deben traer su cartuchera y agenda ya que durante estos dos días no se desarrollarán clases como tal.
La próxima semana iniciamos el lunes en el horario habitual de día 1, dando así por terminado el proceso de intensivos en este año.
Les recordamos a los estudiantes de los grados terceros y quintos que el próximo miércoles 13 de septiembre se aplicaran a nivel nacional las pruebas SABER por tal razón es OBLIGATORIO que todos los estudiantes de estos dos grados asistan este día al colegio.
Thank you
Primary teachers and Coordination



martes, 5 de septiembre de 2017

MARTES 05 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto A .
CC PAZ: Socialización del tema “interculturalidad”, resolución de preguntas tipo ICFES.
LÚDICO: Ensayo baile semana gimnasiana.

NOTA: Apreciados padres de familia, cordial saludo. La Semana Gimnasiana es un espacio que propende por la integración y la sana convivencia de los miembros de la comunidad educativa, por tal motivo uno de los objetivos es lograr la participación activa de la mayoría de sus integrantes; en este sentido, ante los disentimientos que se han presentado al interior de algunos grupos con respecto al tema de la Llaneridad, como tema central para organizar la puesta en escena de la presentación de los padres de familia en la noche de la Lunada, el Consejo Directivo acordó que los grupos que no pudiesen llegar a un consenso en torno a este tema para organizar su presentación pueden escoger otra temática que favorezca la integración del grupo y la participación de todos los padres del mismo en dicho evento.
Thank you

Primary teachers and Coordination

lunes, 4 de septiembre de 2017

LUNES 04 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto A .
SOCIALES: El día de hoy se trabajó el tema proceso de independencia y se realizó un taller.
CC PAZ: Continuamos trabajando en el tema “Grupos minoritarios”; Además trabajamos en la resolución de preguntas tipo ICFES.
EDU FISICA: El día de hoy realizamos clase de natación.
LÚDICO: Juegos de mesa y lectura por placer.

Recuerden que mañana martes 5 de septiembre, la salida de los estudiantes es a las 2:00 p.m.
Thank you
Primary teachers and Coordination



viernes, 1 de septiembre de 2017

VIERNES 01 SEPTIEMBRE .
Daily Report : Quinto A .
CC PAZ: El día de hoy trabajamos el tema sobre “La interculturalidad”, además trabajamos en preguntas tipo ICFES.
LÚDICO: Montaje de la coreografía y lectura por placer.
FRANCÉS: Por información, la actividad sobre la ciudad es aplazada hasta que empiecen las clases normales.   
EDU FISICA: Para el día lunes tendremos clase de natación.

Les recordamos que ayer enviamos  el horario de intensivos para la próxima semana, los días jueves y viernes realizaremos aplicación de martes de prueba y PENSAR.
Thank you
Primary teachers and Coordination