DAY 4  .

Daily Report : Quinto A .

DIRECCIÓN DE GRUPO: Hoy cada estudiante se incorporó  a uno de los ministerios del salón (ministerio de salud, ministerio social, ministerio de deporte, ministerio ambiental, ministerio de salud), para formar los equipos de trabajo que se lideraran en el salón.

MATEMATICAS: Desarrollamos trabajo grupal con divisiones con dos y tres cifras en el divisor. Los estudiantes deben completar los ejercicios de la página 46. En la plataforma de unoi, usando el usuario y la contraseña, pueden ingresar y participar en el foro que fue abierto en la clase de matemáticas a partir del día de ayer y desarrollar la evaluación que está allí planificada.

PSICOLOGÍA: El día de mañana miércoles 01 de Marzo durante las primeras horas de clases se aplicaran las pruebas BADYG; les recordamos que los estudiantes deben traer lápiz, borrador y tajalápiz.

INGLES-UNO: Today we had an introducing class to MyOn website and a listening, coordinates and vocabulary activity.

SOCIALES: En el día de hoy trabajamos en  la contextualización de la independencia de Colombia, estudiamos muy bien los procesos de la independencia a través  de videos del profesor Super O. TAREA: Seguir leyendo sobre el proceso de independencia de Colombia, seguir haciendo la noticia, consultar y traer información sobre los personajes principales en el proceso de independencia de Colombia.

ESPAÑOL: Hoy trabajamos el tema: La opinión, resaltando su importancia y su alimentación para una buena argumentación.

El día de hoy alrededor de las 9:00am  en dos fincas atrás del colegio se encontraban haciendo una quema controlada, la cual produjo bastante humo, situación  que nos  llevó a tomar la decisión de salir de salones y  encontrarnos en las canchas o parque de preescolar, todo estuvo controlado y organizado, este evento duro alrededor de 35 minutos y luego  desarrollamos nuestras clases en total normalidad.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report : Quinto A .

NATACIÓN: Por inconvenientes en la limpieza de la piscina la clase de natación la desarrollamos en el aula por medio de videos en los cuales observamos diferentes aspectos del estilo libre crol.

ESPAÑOL: Se trabajó de manera grupal en las actividades de la página 38 y 39, haciendo énfasis en el uso de las letras c y s.  

FRANCÉS: Quizz/Intonation en français/ les sons “u” et “ou”

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         TEACHER JUAN CARLOS COPETE: Today, we worked on listen and repeat activities and started unit 1: The Treasure. HOMEWORK: Complete activity 3 page 10 from workbook.

·         TEACHER JULIAN: Today we did a listening quizz about “the science lesson” vocabulary; also we worked on Cambridge workbook Unit 0 “The science lesson”.

·         PROFE MARINA: Today, we practiced the present simple.

·         TEACHER LEYDY: First content exam.

·         TEACHER JHON: Today we had a class where we practiced reading comprehension questions and practiced sentences using present and past continuous.

MÚSICA: Terminamos de pasar a dirigir el canon ”Arde él fue” y copiamos la primer flauta de la canción a dos voces titulada “enten eller”

PSICOLOGÍA: Por medio de la presente me permito informar que desde el próximo Miércoles 1 de Marzo iniciaremos la aplicación de la batería de la prueba psicotécnica BAGYG, la cual nos permite revisar el desempeño de nuestros estudiantes a nivel APTITUDINAL en donde se evalúa las áreas Verbal, matemática y espacial, para este proceso es importante que los estudiantes estén dispuestos, motivados y traigan los elementos adecuados para la aplicación (Lápiz, borrador y tajalápiz).

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 2  . 

Daily Report : Quinto A .

DIRECCIÓN DE GRUPO: Los candidatos a representantes hicieron la exposición de sus propuestas, una felicitación para todos ellos y se realizó la votación respectiva.

NATURALES: Trabajamos en el libro “Mis proyectos”.

SOCIALES: En el día de hoy trabajamos en el debate para elegir el personero. TAREA: Seguir estudiando lo visto en clase, hacer las noticias semanales.

MATEMÁTICAS: Desarrollamos contextualización y trabajo personal sobre División. La próxima clase realizaremos las recuperaciones sobre las temáticas de la evaluación pasada sobre conjuntos y notación.

FRANCÉS: Lunes quizz escrito.

Hoy escuchamos  a los candidatos a personería de nuestro colegio y sus respectivas propuestas.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 1 .

Daily Report : Quinto A .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JUAN CARLOS COPETE: Today we worked on school vocabulary (sports and places to practice them) and introduced the Present Perfect, from student´s book and workbook.

·         TEACHER JULIAN: Today we worked with ordinal and cardinal numbers; we finished “The Science lesson” unit student’s book pages 8-9 and started to work on workbook pages 4 and 5.

·         PROFE MARINA: Today, we kept on working on the grammar (present simple, questions and WH- words)

·         TEACHER LEYDY: Today we worked on key words on page 10 Student’s book and Workbook. NEXT CLASS: TEST Workbook pages 10, 11 Present perfect, use of for and since. Monday February 27.

·         TEACHER JHON: Today we checked the homework. We also had a class where we practiced how to read the years, days and big numbers in English. We will have the weekly exam every day 1.

SCIENCE: Hoy hemos visto un vídeo acerca del cólera para reflexionar acerca de la reproducción bacteriana.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos los fundamentos de remate y recepción, luego realizamos una actividad lúdica.

Buenas tardes padres de familia este año seguiremos con nuestro proyecto de la “Huerta Escolar”; la cual la manejaremos de manera transversal con el proyecto de reciclaje,  por tal razón, cada grado deberá aportar 3 llantas (usadas) de automóvil #R14  con las cuales adaptaremos la huerta y les daremos un uso ecológico.

Agradecemos a las familias que nos puedan colaborar, enviándolas llantas antes del 03 de marzo.

Thank you

Primary teachers and Coordination

DAY 6 .

Daily Report : Quinto A .

MATÉMATICAS: Tuvimos Eucaristía y luego trabajamos algoritmo de multiplicación.

SCIENCE: Hoy trabajamos acerca de la reproducción de las bacterias y vimos el ejemplo del cólera.

NATACIÓN: En la primera parte de la clase realizamos ejercicios de brazada utilizando el pull boy, luego realizamos actividades de inmersión y respiración.

INGLÉS UNOi: We practiced on listening and write and spelling and vocabulary activities.

Thank you

Primary teachers and Coordination

DAY 5 .

Daily Report : Quinto A .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         TEACHER JUAN CARLOS COPETE: We worked on listening and writing exercises, sing along and drilled vocabulary. HOMEWORK: Completar los ejercicios; Pagina 9 punto 3 del Student´s Book y pagina 5 punto 3 Workbook. Como siempre traer diccionario y glosario.

·         PROFE MARINA: Exam.

·         TEACHER LEYDY: Present perfect written exercises.

·         TEACHER JHON: Today we had a class where we practiced reading comprehension and learnt about natural disasters.  HOMEWORK: Para el próximo día 2, investigar sobre un desastre natural en Colombia o en el mundo, incluyendo: lugar, fecha, y los acontecimientos de este desastre. Que no sea muy larga la investigación.

·         TEACHER JULIAN: Today we worked on student’s book pages 7-9, reading comprehension; we identified regular and irregular verbs within the lecture. NOTE: Keep studying irregular verbs lists.

ESPAÑOL: Se trabajó con los estudiantes el uso de la de la letra “c” en la conformación de palabras.

NATURALES: Trabajamos sobre la reproducción sexual en las plantas y como se dispersan las semillas en el ambiente.

EDU.FISICA: En la clase de hoy por medio de actividades lúdicas consolidamos los fundamentos vistos para la práctica de voleibol, también por medio de estas realizamos un nuevo fundamento que es el remate.

FRANCÉS: Quizz escrito.

Les informamos que mañana tenemos la primera eucaristía del año en las primeras horas de clase. Los que deseen pueden traer la ofrenda (mercado productos no perecederos).

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report : Quinto A .

DIRECCIÓN DE GRUPO: Trabajamos habilidades matemáticas respecto a la división.

MATEMATICAS: Trabajamos sobre suma, resta y multiplicación en números naturales y abordamos la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la suma. Para las clases cada uno debe traer sus tablas de multiplicar.

INGLES-UNO: Today we checked weekend homework, socialized answers and worked on listening words in context.

SOCIALES: En el día de hoy socializamos algunos acontecimientos del país y trabajamos sobre la historia de Colombia a partir de 1810 y todos los contextos históricos, sociales, políticos. TAREA: Seguir leyendo las noticias, estudiar lo visto en clase y consultar sobre las causas y consecuencias de la independencia en Colombia.

ESPAÑOL: Hoy se explicó y se trabajó en el reconocimiento de los tecnicismos de algunas profesiones para el desarrollo laboral.  

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 3  .

Daily Report : Quinto A .

NATACIÓN: En la clase de hoy trabajamos relevos en estilo libre “crol”; se realizaron correcciones de la patada y brazada.

ESPAÑOL: Hoy trabajamos el uso de los determinantes dentro de las expresiones escritas y orales para afianzar su valor de uso.  TAREA: Elaborar una oración o una frase con cada determinante.

FRANCÉS: Rappel des couleurs et affaires de classe/qu est ce que c est ?/articles un et une/video sur les cliches français

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         Teacher Juan Carlos Copete: We had a listening activity, checked Glossary and Acronyms homework. We also continued on our work about the Irregular verbs list. You can see a complete version on: http://www.english-area.com/paginas/irregulares.pdf NOTA: El diccionario, glosario y libro de texto deben ser llevados a todas las clases.

·         Teacher Jhon: Today we had a class where we practiced listening exercises, speaking and reading comprehension.

·         Teacher Marina: Today, we reviewed how to form questions with the simple present tense and practiced it with pair-work activities. We also reviewed the alphabet. NEXT CLASS : EXAM (vocabulary “town event” and grammar “questions in present simple”)

·         Teacher Leydy: Today we had grammar practice for present perfect from Student’s book pages 7-9. HOMEWORK: Workbook pages 7-9.

·         Teacher Julian Correa : Today we identified regular and irregular by their corresponding conjugation in past simple tense.

MÚSICA: Trabajamos el canon “arde el fuego” dando las entradas en los puntos precisos.

Thank you

Primary teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Quinto A .

DIRECCIÓN DE GRUPO: En cuanto al trabajo con las habilidades sociales, seguimos con la reflexión de la importancia del respeto a las personas y sus pertenencias. En las intelectuales seguimos con la resolución de problemas en la sección del libro denominada “habilidades matemáticas”

NATURALES: Realizamos el quizz semanal sobre reproducción en los seres vivos.

SOCIALES: En el día de hoy trabajamos sobre los diferentes tipos de gobierno a través de la historia en Colombia, revisamos las noticias y las socializamos. TAREA: Estudiar sobre la historia de Colombia después de 1810 para la socialización de la próxima clase , seguir haciendo las noticias y leer en casa más sobre la historia de Colombia.

INGLÉS UNOi: Today we are closing the topics: Main Idea and supporting Idea – Cause and Effect.

Homework. Completar las actividades de las páginas 36-38 trabajadas en clase.

FRANCÉS: articles indéfinis un/une

Martes 20/02 Quizz escrito

MATEMÁTICAS: Desarrollamos evaluación semanal.

El día de hoy enviamos horario de atención a padres de familia, de cada docente, con el fin de atender las dudas, sugerencias o solicitudes que ustedes tengan frente al proceso de una asignatura; es importante recordar que para la atención es necesario solicitar la cita a través de la agenda.

Les recordamos que el próximo sábado 18 de febrero tendremos la reunión general de padres a las 7:30am en las instalaciones del colegio.

HORARIO ATENCION A PAPÁS DOCENTES CICLO PRIMARIA

NOMBRE DOCENTE	ASIGNATURA	DIA	HORA
EDNA CHARRY	NATURALES DE 1AB-2AB-3AB-4AB Y 5A	2 Y 3	7:00AM A 7:50AM
ARNAUD SIEBKE	FRANCES 1AB-2AB	2 Y 5	1:30PM A 2:20PM
OSCAR SANCHEZ	MUSICA 1-5	2	8:40 AM A 9:30AM
		5	10:00am a 10:50 am
NATALY CARDOZO	ESPAÑOL 1AB-2AB -3A	3	10:00AM A 11:40AM
LEYDY PARRA	INGLES	2	10:AM A 11:40AM
MARINA GUIRAUDON	INGLES	2	7:AM A 7:50AM
		4	1:30PM A 2:20PM
ANA RODRIGUEZ	MATEMATICAS 3ª- 5AB Y 6B	1	10:00 AM A 10:50
		5	7:AM A 7:50AM
ANDRES ARANGO	SOCIALES 1AB, 2AB, 3AB, Y 4ª.	1	8:40 am a 9:30am
JHON PEÑA	INGLES	4	7:50am a 8:40am
		2	2:20pm a 3:00pm
ESTAFANY  SOSSA	MATEMATICAS 1ª.1B.2ª,2B,3B	1	7:50AM A 8:40AM
		5	7:AM A 7:50AM
JULIAN CORREA	INGLES	3	7:AM A 9:00AM
CRISTIAN GOMEZ	SOCIALES 4B,5AB, 6AB,7AB	3	10:AM A 10:50AM
		6	8:40AM-A 9:30AM
THIAKI SAKAMOTO	FRANCES, 3AB-4AB	1	10:AM A 10:50AM
		4	1:30PM A 2:20PM
MARINA DOMINGUEZ	SCIENCE  TODA PRIMARIA.	1	2:20PM A 3:00PM
		5	10:00AM A 10:50AM
JUAN CARLOS COPETE	INGLES	1 Y 2	12:35 A 1:30PM
CRISTIAN HOLGUIN	ED. FISICA 1AB, 2AB, 3AB,  Y 4ª.	1	12:35 A 1:30PM
RUDY GOMEZ	MATEMATICAS  4AB	2	11:40 A 12:35
		5	10:AM A 10:50 AM
FABIO PINEDA	NATURALES 5B	3	10:AM A 10:50AM
		6	7:00AM A 7:50AM
JULIANA LLANOS	CATEDRA PARA LA PAZ TODA PRIMARIA.	4	10:AM A 10:50 AM
VICTOR ZAPATA	ESPAÑOL 3B, 5AB.	5	7:AM A 7:50AM
		6	1:30PM A 2:20PM
NELLY ANDREA CARRILLO	ESPAÑOL 4AB	2	7:AM A 7:50AM
		4	1:30PM A 2:20PM
ALEXANDRA GELLEE	FRANCES 5AB	2 Y 5	1:30PM A 2:20PM
JEFFER ECHEVERRY	ED. FISICA 4B, 5AB	3	1:30PM A 2:20PM
		6	8:40AM-A 9:30AM

Les recordamos que es necesario enviar con anticipación la solicitud de la cita  a través de la agenda, para que los docentes puedan atenderlos de la mejor manera y así optimizar los tiempos. 

Para los procesos de solicitud de citas con la coordinación del ciclo, estas se podrán solicitar para los días 1, 4, y 6 en el horario de 10am a 11:40am.

Para los procesos de solicitud de citas con el departamento de psicología, estas se podrán solicitar para los días 1, 4, y 6 en el horario de 7am a 2:00pm.

Thank you

Primary teachers and Coordination